为扎实推进本科教育教学评估工作，确保评估整改工作有序推进，2025年9月8日下午，福利天堂党委书记张彩虹率队赴公共卫生学院开展本科教育教学预评估工作。教务处、校级教学督导专家审核评估工作小组成员以及公共卫生学院的院领导、各教研室、实验室主任和教师代表参加本次会议。南方医科大学原副校长文民刚教授作为评估专家出席指导，会议由教务处李其富处长主持。
本次预评估通过听取汇报、教师座谈、实地走访及档案检查等形式，对公共卫生学院本科教学工作进行全方位预检。
在听取汇报环节，杨国静院长介绍了学院发展历程、教育教学建设成效、本科人才培养特色、学院评建工作推进和落实情况、亮点及成果以及存在的问题及整改措施。
随后，文民刚教授针对汇报的问题进行了现场反馈。他总结，审核评估是对福利天堂本科教育教学的整体评估，学院汇报应结合工作实际，基于学校的整体报告展开介绍学院的主要特色与亮点及未来专业培养方向及学生培养过程等的展望。
对于人才培养方案的抽查，他强调，一是学院各专业培养方案的表述需与学校的规范表述一致；二是人才培养方案形成时要有调研报告，依据国家的本科办学标准，调查各专业未来的岗位需求；叁是需对已经毕业五年至十年的学生进行反馈调查。
针对试卷和论文的抽查，他指出，这一部分重点检查对试卷和论文的管理过程材料是否规范严格，一方面了解各专业间优秀毕业论文占比多少；另一方面，重点查阅试卷分析报告，看试卷管理是否对指导未来学生学习有所帮助，是否体现对下一次考试的建议，以及对未来教学是否有建议和措施等等。
在教案和教学大纲方面，专家指出这部分重点考查课堂的活跃度和互动性，比如看教案中采用什么样的教学方法以及课程互动开展教学；比如请教师采用说课的方式讲述如何上这门课等，建议老师们提前备课。
紧接着，在教师座谈环节，文民刚教授指出这一环节一方面是审核办学方向政策是否符合国家标准，另一方面是看亮点和问题。他指出，本科教育教学审核评估的叁个核心理念：一是以学生为中心；二是翱叠贰理念，即“以产出为导向”的教育模式；叁是持续改进，并建议教师们加强与学生们的互动。
随后，学校党委书记张彩虹强调，要紧密围绕学生的发展，注重教学设计和管理向有利于学生发展的方向改进，向有利于教学质量提升的方向改进，以高水平的师资培养高水平的学生，促进教师不断反思教学策略，促进学生调整学习策略，以推动教育教学质量的持续改进。
在提问环节，现场教师代表踊跃提问，文民刚教授耐心解答，氛围热烈。在谈及教师主导和“以学生为中心”的关系方面，文民刚教授强调，以教师为主导，才能形成学生为中心，教师需为学生提供更多资源和路径；同时，要注重形成性评价，让学生了解自己的状态、学习能力、习惯和态度，促进学生有目标地自我学习。他还启发教师们学习运用人工智能赋能教学，打造智慧化学习平台。
最后，专家组一行走访了学院两个教研室，查阅教学档案，并为教研室的老师们提供了改进建议。
公共卫生学院将全面梳理专家组检查意见，严格落实预评估的指示要求，以评促建、以评促改，持续改进提升教育教学质量。
本次预评估通过“把脉问诊”式的精准指导，为迎接教育部正式评估奠定了坚实基础，对全面促进学院教育教学质量提升具有重要意义。
