为扎实推进本科教育教学工作，全面提升教育教学质量，落实立德树人根本任务，6月20日上午，临床医学院检查组联合校级专家组对第二临床医学院开展本科教育教学审核评估二级单位互查及校级检查工作。此次检查由组长涂蓉教授、副组长张秀峰教授带队，专家王胜、仝珊、吴华、苗新普、刘会娟及秘书翁海美组成，通过“汇报—审查—走访—反馈”四步流程，对第二临床医学院教学工作进行深度“体检”，以查促教、以评促强。
启动仪式：明确方向，凝聚共识
会议伊始，检查组专家与第二临床医学院领导班子、教务科负责人、各教研室正副主任、教学秘书及课程整合项目负责人齐聚学院会议室，共同开启检查工作。第二临床医学院党委书记谢毅强首先致欢迎辞，为本次“教学大考”拉开序幕。
图1 检查专家组
图2 第二临床医学院领导及职能部门负责人
图3 谢毅强书记致欢迎辞
随后，检查组组长涂蓉教授围绕检查目的、意义、具体内容及要求作细致解读，覆盖教学质量监控、自评自建等多个环节，明确“查什么、怎么查”的方向，为后续工作锚定重点。第二临床医学院副院长曾越灿聚焦教学建设“重点及问题”作工作汇报，系统总结教学建设成果，深入剖析现存短板，从课程体系优化、师资队伍建设等多维度展开阐述，为检查组全面了解教学工作现状提供清晰路径，彰显学院正视问题、谋求高质量发展的决心。
图4 组长涂蓉解读检查任务
图5-6 曾越灿副院长作教学工作汇报
分组检查：全维度诊断，注重实效
汇报结束后，评估专家分组赴各检查场地，对教学工作展开“全维度诊断”。通过审阅学院自评报告、自查自建报告、专业建设报告、质量文化建设报告，组织师生座谈会，核查教学档案等方式，从“教”与“学”双向视角深入剖析，系统梳理教学痛点与特色亮点，精准定位教学质量关键点，明晰优势短板，确立改进方向与优化路径。
图7-14 分组检查
反馈总结：以查促建，赋能发展
反馈会上，专家组高度肯定第二临床医学院教学工作成效，同时针对检查中发现的问题逐项提出改进建议，为后续教学优化明确路径。涂蓉总结时指出，第二临床医学院需重点推进三方面工作：一是精准解读评估指标，紧扣审核评估标准，深入剖析内涵，校准人才培养目标与实施举措的契合度；二是凸显专业特色优势，立足康复医学专业特长，深度挖掘教学实践成果，提炼典型案例；三是围绕“目标达成度、社会适应度、师资与条件保障度、管理有效度、学生满意度”五个维度落实整改。
反馈会上，谢毅强书记做表态发言。他强调，学院将以此次检查为新起点，逐条落实专家组意见，要求各教研室、各临床医技科室高度重视，以本科教育教学审核评估为抓手，共同推动教学质量全面提升。
此次检查既是对第二临床医学院本科教育教学工作的深度“问诊”，更是推动教学质量升级的重要契机。通过检查，既展现了教学工作的特色亮点，也清晰定位了待提升环节。学院将坚持“以查促建、以评促强”，切实将检查成果转化为高质量发展动力，为培育更多优秀医学人才筑牢根基，谱写福利天堂育人新篇章。
（供稿：临床医学院 翁海美）
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