1.《标准》规定中医学专业本科毕业生应达到的基本要求
中医学专业本科毕业生应达到的基本要求分为四个领域：思想道德与职业精神、通识能力与科学素养、中医文化与传承能力、辨证论治与临床能力。
2.《标准》规定中医学专业本科毕业生应达到的思想道德与职业精神领域
思想道德与职业精神领域共10条，主要包括：
（1）具有正确的世界观、人生观和价值观，具有爱国主义、集体主义精神，诚实守信，忠于人民，志愿为人类健康和中医药事业的发展而奋斗。
（2）能够了解并遵守医疗行业的基本法律法规和职业道德，尊重生命，在医疗实践活动中坚持患者至上，为所有患者提供人道主义的医疗服务。
（3）能够理解“大医精诚、医乃仁术”的内涵，认识到医术精湛、德医并重、以德为先对未来职业发展的重要性。
（4）在应用各种可能的技术去追求准确的诊断或改变疾病的进程时，能够充分考虑患者及家属的利益并发挥中医药卫生资源的最大效益。
（5）能够掌握医学伦理学的主要原理，并将其应用于未来医疗服务中，能够确保所参与的项目研究符合科学和伦理道德要求。
（6）能够熟悉医疗相关方针、政策和法规，具有患者利益与保护自身合法权益的常识，自觉维护医学领域相关知识产权。
（7）热爱中医药事业，积极运用中医药理论、方法与手段，将预防疾病、祛除病痛、关爱患者与维护民众的健康利益作为自己的职业责任。
（8）具有实事求是和团队合作的精神，能够认识到自己专业知识的局限性，主动寻求帮助，注重相互合作和学习。
（9）具有精勤不倦的学习态度，树立终身学习的观念，能够认识到持续自我完善的重要性，不断追求卓越。
（10）具有良好的健康意识和心理健康基本知识，养成良好的卫生健康习惯，能够了解影响医生健康的因素，并注意在医疗服务中有意识地控制疲劳、压力和交叉感染等因素，知晓自身健康状况对患者可能构成的风险。
3.《标准》规定中医学专业本科毕业生应达到的通识能力与科学素养领域
通识能力与科学素养领域共8条，主要包括：
（1）能够掌握相关的人文社会科学、自然科学知识和科学方法，尤其是具有中国传统文化特色的哲学、文学、史学等内容，并能用于指导未来的学习、发展和医疗实践。
（2）具有必要的心理学与医学伦理学知识，了解减缓病痛、改善病情和残障、心身康复及生命关怀的有关知识。
（3）能够了解全球健康问题以及健康和疾病的影响因素。
（4）能够应用科学方法，提出相应的中医药科学研究问题并进行探讨。
（5）掌握医患沟通技巧，具有与患者及其家属进行有效沟通的能力。
（6）具有与同事和其他卫生保健等人员交流沟通、团结协作的能力。
（7）能够主动思考，具备发现、分析及解决问题的基本能力，具有一定的批判性思维和创新意识。
（8）具有良好的信息素养，能够利用现代信息技术获取新知识，研究中医药问题。
4.《标准》规定中医学专业本科毕业生应达到的中医文化与传承能力领域
中医文化与传承能力领域共4条，主要包括：
（1）树立中医药文化自信，对中医有浓厚的兴趣和热情，对中医药能够解决临床问题充满信心。
（2）具有阅读中医药古典医籍以及搜集、整理、分析临床医案和医学相关文献的能力。
（3）具有一定的中医经典传承能力，有不断理解和深入挖掘中医传统理论和思维的意识。
（4）具有对患者和公众进行健康生活方式、疾病预防等方面知识宣传教育的能力，能够用受众容易理解的方式传播中医药文化和价值。
5.《标准》规定中医学专业本科毕业生应达到的辨证论治与临床能力领域
辨证论治与临床能力领域共10条，主要包括：
（1）具备中医的健康观与疾病观，能够运用中医理论描述和解释生命全周期，认识疾病发生发展的规律，有效开展中医预防、诊疗、康复、养生、保健等活动。
（2）具备一定的中医思维能力，能够从整体的、功能的、运动变化的、和谐平衡的角度看待生命活动现象，能够运用中医思维指导开展临床实践。
（3）能够运用中医理论辨识临床常见疾病的病因、病机、证候演变、治疗、转归、预后及康复。
（4）能够运用望闻问切的方法进行体格检查，全面、系统、正确的采集病史，获取关键诊疗信息，对病证做出初步判断。
（5）能够运用中医辨证方法识病辨证，提出合理的治则治法。
（6）能够根据患者的病情需要，选择适宜的现代医学临床检查方法，对检查结果作出判断和解释。
（7）能够根据不断获取的证据作出判断和决策，运用方药、针灸、推拿等治疗方法，在上级医师指导下，开展适宜的中医治疗。
（8）能够及时向患者及其家属或监护人提供相关信息，使他们在充分知情的前提下选择中医诊疗方案。
（9）能够发现并评价临床常见疾病的变化及严重程度，对需要紧急处理的患者进行可能的急救处理。
（10）能够在临床信息系统中有效地检索、解读和记录信息。
当前位置: